Le mouvement calandreta


La Confederacion de las CalandretaS

Toutes les écoles et associations Calandretas, les fédérations sont adhérentes de la Confédération des Calandretas. Cette dernière garantit l’identité des Calandretas grâce à l’agrément qu’elle leur accorde.

La Confédération des Calandretas représente les écoles et fédérations auprès des pouvoirs publics. C’est elle qui, en relation avec les Fédérations Régionales, mène les négociations qui touchent aux effectifs et au nombre de postes auprès du Ministère de l’Éducation nationale.

www.calandreta.org

LA CALANDRETA PERGOSINA (Périgueux)

Périgueux compte également une Calandreta, située 49 rue Font-Laurière (05 53 05 78 54), en occitan limousin (Bergerac parle languedocien).

Les Fédérations régionales et départementales

Les fédérations sont les moteurs de la création des nouvelles écoles calandretas en initiant la création d’associations préfiguratives . Les fédérations ont pour but la coordination et le développement de services communs entre les associations gestionnaires des établissements CALANDRETA. C’est par exemple au niveau des fédérations régionales que s’instruit le mouvement annuel des enseignants.

La formation avec l’ISLRF

La Confédération des Calandretas et les autres écoles immersives, ABCM (Alsace/Moselle), BRESSOLA (Catalogne), DIWAN (Bretagne) et SEASKA (Pays Basque) ont créé l’Institut Supérieur des Langues de la République, qui est chargé de la gestion des moyens financiers de la formation initiale des enseignants, et qui est devenu un lieu de réflexions autour des problématiques de l’enseignement bilingue en immersion. C’est à ce titre que l’ISLRF organise un colloque tous les deux ans : Eskolim, structure chargée de porter les revendications d’un enseignement des langues dites régionales par immersion aux pouvoirs politiques et au grand public.

 

La formation avec APRENE

APRENE Establiment d’Ensenhament Superior Occitan
Aprene enseigne la pédagogie de l’immersion linguistique, propose un cursus de 3 années de formation. Les étudiants partagent des pratiques professionnelles en classe avec un enseignant, ils préparent les épreuves théoriques du concours de professeur d’école. Ils seront installés en qualité de professeur d’école titulaire dans une classe Calandreta.

aprene.org